為促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升教師教學(xué)水平和教育科研能力，提高教學(xué)質(zhì)量。5月12日下午，恩城小學(xué)數(shù)學(xué)名師優(yōu)課展示活動(dòng)在恩平海外聯(lián)誼學(xué)校舉行。恩平市教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員張順儀、恩城中心小學(xué)副校長梁柳燕、恩城各小學(xué)數(shù)學(xué)科組長、骨干教師等參加了本次活動(dòng)。

本次名師優(yōu)課展示課程是海外聯(lián)誼學(xué)校教師伍靈珍執(zhí)教的《解決問題》。本節(jié)課以“解決情景中的問題”為主題，教學(xué)設(shè)計(jì)做到了三個(gè)到位：情景創(chuàng)設(shè)到位、素材選擇到位、方法指導(dǎo)到位。本節(jié)課以預(yù)習(xí)單為載體，以練習(xí)為主線，以方法為核心，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生在教師預(yù)設(shè)的問題中自主探索新知，教師注重培養(yǎng)學(xué)生探究能力，練習(xí)層次性強(qiáng)，課堂效果突顯。伍靈珍扎實(shí)的基本功贏得聽課老師的肯定和點(diǎn)贊。

梁柳燕結(jié)合伍靈珍的課和課堂教學(xué)改革、新命題方向等做了《無情景不教學(xué)，無情景不命題--小學(xué)數(shù)學(xué)情境中的問題解決策略探討》的專題分享。她從新課程改革的理念、新命題方向的轉(zhuǎn)變、新課堂教學(xué)方式的改進(jìn)等方面做了詳盡的闡述。

張順儀帶來了《解決問題的教學(xué)策略》專題分享，張順儀從當(dāng)前的背景、新課標(biāo)下解決問題的教學(xué)突出變化、解決問題教學(xué)的問題與困惑、解決問題的教學(xué)模式等方面作了全面的解讀。此外，張順儀對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。他對(duì)本次名師優(yōu)課展示活動(dòng)給予充分肯定，同時(shí)希望參加活動(dòng)的老師加強(qiáng)研究、奮勇作為，全力推動(dòng)恩平市教育教學(xué)質(zhì)量提高。

此次活動(dòng)通過名師示范課、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、專題分享等環(huán)節(jié)，以研訓(xùn)一體的方式，為參加活動(dòng)的教師提供相互交流的平臺(tái)，引領(lǐng)教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提升了教師專業(yè)水平。