為進(jìn)一步增進(jìn)恩平、江海兩地的教育教學(xué)交流，推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)學(xué)校之間教育資源互補(bǔ)，促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)，持續(xù)推進(jìn)“教研互助”工作，近日，恩平市恩城街道辦事處飛鵝塘小學(xué)、江門市江海區(qū)禮樂街道新民小學(xué)、江門市江海區(qū)伍順燕名教師工作室聯(lián)合舉辦的“恩平-江海飛行支教及教育教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)”在恩城飛鵝塘小學(xué)舉行。恩城中心小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)、江門市江海區(qū)伍順燕名教師工作室的教研團(tuán)隊(duì)、恩城飛鵝塘小學(xué)部分師生一起參加了本次活動(dòng)。

座談暖人心

座談會(huì)上，江海區(qū)禮樂街道新民小學(xué)伍順燕校長就教學(xué)改革、課堂融入、生活作息等情況向支教老師進(jìn)行了詳細(xì)的了解，到飛鵝塘小學(xué)支教的藍(lán)秀琴老師也向新民小學(xué)行政班子匯報(bào)了支教工作。兩校行政班子成員也展開了親切交流，就教育教學(xué)管理等方面的話題深入交換了意見。

送課促提升

荷香清露墜，柳動(dòng)好風(fēng)生。在這盛夏六月的美好時(shí)光里，江門市江海區(qū)伍順燕名教師工作室送教老師陳高林、林嫻分別深入飛鵝塘小學(xué)課堂展示了二年級(jí)優(yōu)秀語文教學(xué)課例《絕句》、五年級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)課例《圖形的運(yùn)動(dòng)（三）旋轉(zhuǎn)》。兩位老師授課風(fēng)格各有特色、精彩紛呈。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，碰撞出一串串思維的火花，演繹出一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，既提升了學(xué)生的參與度，又培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)，取得了極好的教學(xué)效果。

講座傳理念

江門市江海區(qū)伍順燕名教師工作室送教老師倪麗麗則展示了五年級(jí)精彩的信息技術(shù)說播課課例《讓龍舟“劃”起來》。倪老師根據(jù)學(xué)生喜愛爬龍舟活動(dòng)，對(duì)信息科技非常感興趣，且已經(jīng)具有一定編程基礎(chǔ)和組裝模型基礎(chǔ)的特點(diǎn)，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生“五步”過程學(xué)信息，“五動(dòng)”課堂育素養(yǎng)，在趣味盎然的課堂中提高了信息技術(shù)水平，提升了素養(yǎng)，讓全體聽課教師耳目一新。

江門市江海區(qū)禮樂街道新民小學(xué)校長、江門市江海區(qū)伍順燕名教師工作室主持人伍順燕作了主題為《以德育改革夯實(shí)“三全育人”育人體系》的專題講座。伍校長分別從“以環(huán)境渲染營造明理尚雅之風(fēng)、以專業(yè)研訓(xùn)打造德藝雙馨之師、以課堂浸潤培育養(yǎng)慧修心之生、以活動(dòng)開展耕植三全育人之種、以社團(tuán)支撐締結(jié)五育并舉之果”等五個(gè)方面闡述了以德育改革夯實(shí)“三全育人”育人體系的理念和做法。

最后，恩城中心小學(xué)校長、江門市中小學(xué)校長工作室主持人岑運(yùn)洪作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)所聽課例進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)，對(duì)恩城飛鵝塘小學(xué)和禮樂新民小學(xué)的辦學(xué)共同點(diǎn)進(jìn)行深入的挖掘。岑校長的總結(jié)發(fā)言妙語連珠、觀點(diǎn)精辟、點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)，讓與會(huì)人員受益匪淺。

校園文化交流

校園里，和美好家風(fēng)主題公園、百年龍眼樹相映成趣。交流團(tuán)隊(duì)一邊欣賞優(yōu)美的校園環(huán)境，一邊觀看師生才藝表演。大家在愉悅的交談中互相交流校園文化建設(shè)心得。

此次交流活動(dòng)進(jìn)一步深化了恩城飛鵝塘小學(xué)與江門市江海區(qū)禮樂街道新民小學(xué)的交流合作，增進(jìn)了學(xué)校之間的友誼，也進(jìn)一步加快課堂教學(xué)改革的步伐，為進(jìn)一步提升辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)，達(dá)到了共研、共進(jìn)的交流目的。