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關(guān)于印發(fā)《恩平市教育系統(tǒng)2024年工作要點(diǎn)》的通知

局機(jī)關(guān)各股室,各市直學(xué)校、中學(xué)、中心小學(xué),幼兒園:

現(xiàn)將《恩平市教育系統(tǒng)2024年工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。

附件:恩平市教育系統(tǒng)2024年工作要點(diǎn)

恩平市教育局

202456

附件

恩平市教育系統(tǒng)2024年工作要點(diǎn)

2024年,是恩平“撤縣設(shè)市”30周年,是實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)“省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)”的關(guān)鍵之年。全市教育工作總體思路是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,緊緊圍繞教育強(qiáng)省“八項(xiàng)工程”“百千萬(wàn)工程”以及省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)任務(wù),按照市委市政府關(guān)于教育工作要求,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深化教育改革,強(qiáng)化攻堅(jiān)突破,全面推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展,加快構(gòu)建具有恩平特色的高質(zhì)量教育體系,開(kāi)啟現(xiàn)代化教育強(qiáng)市建設(shè)新征程,不斷提升人民群眾的教育獲得感。

一、夯實(shí)黨建基礎(chǔ),加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

1.加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。持續(xù)宣傳貫徹落實(shí)黨的二十大精神。全面落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,切實(shí)做好黨建帶群團(tuán)、群建促黨建工作,加強(qiáng)民辦教育領(lǐng)域黨建工作,用好黨建聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)機(jī)制,推進(jìn)民辦學(xué)校黨的組織和黨的工作有效覆蓋。深入推進(jìn)“雙家長(zhǎng)制”精準(zhǔn)育人模式,打造黨建融合發(fā)展特色品牌。用好用足“雙百行動(dòng)”優(yōu)質(zhì)政策資源,加快“歇馬學(xué)院黨建矩陣聯(lián)盟”和“恩平歇馬學(xué)院”建設(shè),吸引師生到歇馬舉人村進(jìn)行研學(xué),打造文化教育引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的恩平樣板。責(zé)任股室:機(jī)關(guān)黨委

2.縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī),深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),壓實(shí)壓緊黨組織全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,落實(shí)“一崗雙責(zé)”。扎實(shí)開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查與防控,用好內(nèi)部巡察等方式,強(qiáng)化事前、事中和事后監(jiān)管。開(kāi)展教育系統(tǒng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理,堅(jiān)決遏制教師有償補(bǔ)課、體罰與變相體罰學(xué)生等不正之風(fēng)。全面推進(jìn)清廉校園建設(shè),培育一批清廉建設(shè)的優(yōu)秀典型。責(zé)任股室:機(jī)關(guān)黨委

3.加強(qiáng)教育宣傳和意識(shí)形態(tài)工作。緊扣五育并舉、中高考、文明校園創(chuàng)建、集團(tuán)化辦學(xué)、名師培養(yǎng)等重點(diǎn)工作開(kāi)展宣傳,大力宣傳省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)、“百千萬(wàn)工程、雙百行動(dòng)等工作中涌現(xiàn)的好人好事、突出成效等,營(yíng)造更加有利于教育改革發(fā)展的良好氛圍。加強(qiáng)教育系統(tǒng)網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè),健全教育輿情監(jiān)測(cè)、報(bào)告、處置機(jī)制,及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,深化教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理,管好各類(lèi)校園意識(shí)形態(tài)陣地,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理傾向性、苗頭性意識(shí)形態(tài)問(wèn)題,對(duì)錯(cuò)誤的思想和言論敢抓敢管。實(shí)行進(jìn)校園活動(dòng)“雙審批”制,嚴(yán)格校園報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、論壇講座、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的管理和審批。嚴(yán)格落實(shí)教材教輔進(jìn)校園讀物管理制度機(jī)制,持續(xù)開(kāi)展中小學(xué)校園課外讀物排查清理工作。責(zé)任股室:辦公室

二、落實(shí)立德樹(shù)人,培育全面發(fā)展時(shí)代新人

4.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育。立足我市“馮如故里、溫泉之鄉(xiāng)、天然氧吧”等稟賦資源,推進(jìn)文化傳承和學(xué)生多樣化需求融合發(fā)展。上好“思政第一課”,精心打造“行走德育”思政教育品牌,培育一批校內(nèi)外德育基地,推廣走讀新恩州路線。擦亮“僑童學(xué)堂”工作品牌,面向僑童講好恩平故事,厚植家國(guó)情懷。責(zé)任股室:德育與安全股

5.提升智育水平和創(chuàng)新能力。深入實(shí)施中小學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃,辦好少年科學(xué)院,加強(qiáng)科學(xué)融合課程開(kāi)發(fā),建設(shè)校內(nèi)外科普教育實(shí)踐基地,積極開(kāi)展科技月、科技節(jié)、小院士評(píng)選、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技競(jìng)賽等活動(dòng),努力打造少年科學(xué)院活動(dòng)品牌。重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和技能訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,著力培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理、信息獲取和處理能力,傳授記憶技巧、學(xué)習(xí)方法等,推動(dòng)學(xué)生從“學(xué)會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。開(kāi)展“恩平教育領(lǐng)讀者”活動(dòng),推進(jìn)中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)。責(zé)任股室:教師發(fā)展中心、德育與安全股

6.加強(qiáng)體育、美育、勞育心理健康教育。進(jìn)一步提升音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)等科目綜合育人成效,創(chuàng)新舉辦閱讀節(jié)、科技節(jié)、體藝節(jié),推出體育“雙百”賽事、恩州學(xué)子勞動(dòng)菜單、每周一歌美育活動(dòng)等,勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè),增加研學(xué)旅行、勞動(dòng)體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。完成1所義務(wù)教育學(xué)校心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),密切關(guān)注師生心理健康,開(kāi)展校園潤(rùn)心行動(dòng)。責(zé)任股室:德育與安全股、教師發(fā)展中心

三、推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展,建設(shè)高質(zhì)量教育體系

7.扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。積極發(fā)展公辦幼兒園,加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園建設(shè),進(jìn)一步增加普惠性學(xué)位供給,鞏固5085”攻堅(jiān)成果。落實(shí)普惠性民辦幼兒園生均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),積極扶持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。發(fā)展學(xué)前特殊教育,推進(jìn)恩平市第一幼兒園隨班就讀示范園建設(shè)。動(dòng)態(tài)調(diào)整公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),保障公用經(jīng)費(fèi)。建立和完善幼兒園準(zhǔn)入制度、年檢制度和幼兒園動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制,規(guī)范辦園行為,推動(dòng)各項(xiàng)普及普惠指標(biāo)達(dá)標(biāo)。健全全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系,確保達(dá)到4個(gè)100%。推動(dòng)恩平市第一幼兒園教育集團(tuán)建設(shè),充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范引領(lǐng)作用。實(shí)施幼兒園教師學(xué)歷提升工程,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。深入實(shí)施學(xué)前教育科學(xué)保教示范工程,合理安排幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)“幼小銜接”。推進(jìn)君堂鎮(zhèn)“城鄉(xiāng)學(xué)前教育一體化管理資源中心”建設(shè),加強(qiáng)“五統(tǒng)一”,提升鄉(xiāng)村幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。責(zé)任股室:教育與信息化股、基建財(cái)務(wù)股

8.加快推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化完成恩平一中大槐校區(qū)、馮如小學(xué)大槐分校建設(shè)、鰲峰中學(xué)鰲峰小學(xué)建設(shè)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。科學(xué)撤并沙湖鎮(zhèn)6所小規(guī)模小學(xué)(教學(xué)點(diǎn)),完善城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展格局。重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè),打造“鄉(xiāng)村溫馨校園”。深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革,開(kāi)展“課均論英雄”教學(xué)比賽。大力倡導(dǎo)集體備課,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效能和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。組建“蓬江-恩平特殊教育發(fā)展共同體”,落實(shí)市鎮(zhèn)兩級(jí)特殊教育資源中心全覆蓋,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校建設(shè),規(guī)范殘疾學(xué)生評(píng)估安置程序。責(zé)任股室:教育與信息化股、基建財(cái)務(wù)股、教師發(fā)展中心

9.全面促進(jìn)高中教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。推動(dòng)恩平一中新校區(qū)建設(shè),促進(jìn)普通高中擴(kuò)容提質(zhì)。實(shí)施縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)縣中托管幫扶工程,推動(dòng)4所縣中與江門(mén)市域?qū)W校建立幫扶機(jī)制,提升辦學(xué)水平。加大恩平一中與江門(mén)一中交流力度,增加“馮如班”沖頂培訓(xùn)人數(shù)。開(kāi)展高考薄弱學(xué)科學(xué)校跟蹤診斷行動(dòng),抓早抓好高考備考工作,力爭(zhēng)高考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤?/span>聚焦馮如文化、歇馬文化、僑鄉(xiāng)文化等恩平本地文化構(gòu)建特色課程,創(chuàng)建一批人文、數(shù)理、科技、藝術(shù)、體育、綜合高中等多種類(lèi)型特色高中。推進(jìn)新課程新教材實(shí)施示范校建設(shè),不斷提高縣中新課程新教材實(shí)施質(zhì)量。統(tǒng)籌推進(jìn)縣中教育教學(xué)改革,積極開(kāi)展基于普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐研究,打造高效課堂。通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透、開(kāi)設(shè)指導(dǎo)課程、舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)等方式加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo),提高學(xué)生未來(lái)發(fā)展方向的自主選擇能力。責(zé)任股室:基建財(cái)務(wù)股、教育與信息化股、教師發(fā)展中心

10.推動(dòng)新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。加快職教園區(qū)建設(shè),推動(dòng)職業(yè)院校布局調(diào)整,將職教中心、智造學(xué)院等搬遷至職教園區(qū),擴(kuò)大中高職院校辦學(xué)空間,加強(qiáng)對(duì)外來(lái)院校、企業(yè)的吸引力。深化“園區(qū)技?!逼放平ㄔO(shè),加強(qiáng)恩平智造學(xué)院的運(yùn)營(yíng)管理,精準(zhǔn)對(duì)接園區(qū)重點(diǎn)企業(yè)培養(yǎng)技能人才需求,分類(lèi)打造產(chǎn)教深度融合、社會(huì)認(rèn)可度高的專(zhuān)業(yè)群,訂單式培養(yǎng)急需緊缺高技能人才。加強(qiáng)與高職院校教育協(xié)作,深化中高職銜接貫通培養(yǎng)。堅(jiān)持升學(xué)、就業(yè)并重,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,實(shí)行“崗課賽證”融合育人。推進(jìn)省高水平中職學(xué)校培育轉(zhuǎn)建,完善省級(jí)高水平數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)群建設(shè),科學(xué)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室建設(shè)、教學(xué)平臺(tái)及教學(xué)配套設(shè)備的更新、升級(jí)等工作。推廣校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制、校企“雙元”育人模式。加強(qiáng)以實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備為重點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。推進(jìn)智能裝備制造產(chǎn)教融合實(shí)踐中心建設(shè),推動(dòng)成立恩平智能裝備產(chǎn)業(yè)學(xué)院、恩平視聽(tīng)電子產(chǎn)業(yè)學(xué)院。教育與信息化股

四、聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié),全面深化教育綜合改革

11.推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。構(gòu)建權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的教育治理體制機(jī)制。規(guī)范教育行政程序、落實(shí)依法行政,推動(dòng)依法治校、依法治教工作,開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部(教師)應(yīng)知應(yīng)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)和法律法規(guī)學(xué)考活動(dòng)。深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革,嚴(yán)格落實(shí)“十不得一嚴(yán)禁”要求,堅(jiān)決破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子頑瘴痼疾。加快教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革,完善教育督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制,科學(xué)開(kāi)展規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、提升教育質(zhì)量的督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)。健全督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)“三位一體”教育督導(dǎo)體系,強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)歸口管理。責(zé)任股室:辦公室、督導(dǎo)室、教育工會(huì)

12.推動(dòng)教育數(shù)字化升級(jí)發(fā)展。利用MOOC、“粵教翔云”等,依托江門(mén)市教育數(shù)據(jù)中心等,構(gòu)建面向基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、在線培訓(xùn)等領(lǐng)域的一體化公共服務(wù)平臺(tái)。全面推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0工程,加快教育裝備建設(shè)和提升應(yīng)用水平,建立信息化定期培訓(xùn)制度,提升中小學(xué)教師信息應(yīng)用技術(shù)水平。責(zé)任股室:教師發(fā)展中心

13.實(shí)施“百千萬(wàn)工程”教育行動(dòng)。加快推動(dòng)廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè),著力創(chuàng)建全國(guó)學(xué)前教育普及普惠市、廣東省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣。實(shí)施城鄉(xiāng)中小學(xué)校布局優(yōu)化工程,制定城鄉(xiāng)學(xué)校布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。實(shí)施“三所學(xué)?!辟|(zhì)量提升工程,改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)條件,重點(diǎn)辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、中心小學(xué)和寄宿制初中“三所學(xué)校”。責(zé)任股室:教育與信息化股、督導(dǎo)室

14.推進(jìn)東西部教育對(duì)口協(xié)作。積極借助全省“雙百行動(dòng)”政策優(yōu)勢(shì),用好用足五邑大學(xué)、廣東警官學(xué)院等高校優(yōu)質(zhì)資源,持續(xù)深化與蓬江、江海、珠海斗門(mén)的教育合作,就教育研討、教學(xué)教研及教育論壇等方面開(kāi)展全方位、多層次交流辦好18個(gè)跨區(qū)域教育集團(tuán),擦亮“蓬恩教育對(duì)話”品牌。助推省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)培育轉(zhuǎn)化。責(zé)任股室:教育與信息化股

15.鞏固擴(kuò)大“雙減”成果全面深化校外培訓(xùn)治理,強(qiáng)化資金監(jiān)管,規(guī)范培訓(xùn)行為,推進(jìn)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隱形變異治理工作,對(duì)無(wú)證非法辦學(xué)、超標(biāo)違規(guī)辦學(xué)、變相應(yīng)試教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)堅(jiān)決予以打擊。加快推進(jìn)非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批工作。建立健全黑白名單制度,實(shí)施失信聯(lián)合懲戒強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,提升作業(yè)管理水平,嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。開(kāi)展小學(xué)生睡眠保障行動(dòng),新增午休“平躺睡”床位1000張。優(yōu)化課后服務(wù),建好課程超市”,嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)全覆蓋”和“5+2”。責(zé)任股室:校外教育培訓(xùn)監(jiān)管股、教育與信息化股

、聚焦強(qiáng)德修能,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

16.全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建和完善新時(shí)代師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系。實(shí)施“百名美麗教師評(píng)比展示、百場(chǎng)師德師風(fēng)巡回演講”雙百工程。組織推行“尊崇在身邊”活動(dòng),發(fā)放恩平“教師尊崇一碼通”,為“教師家庭”掛牌亮身份,培樹(shù)宣傳師德典型,進(jìn)一步提升廣大教師積極投身教育教學(xué)工作“主責(zé)主業(yè)”意識(shí)。加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè),健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員,把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理骨干的“雙培育”機(jī)制。建立健全違規(guī)行為監(jiān)測(cè)、核查、處理通報(bào)、報(bào)告一體化機(jī)制。責(zé)任股室:教育工會(huì)、機(jī)關(guān)黨委

17.續(xù)提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力。實(shí)施教育“人才倍增”行動(dòng),開(kāi)展2024年教師公開(kāi)招聘工作,加大高層次人才引進(jìn)力度。深化“縣管校聘”管理改革,推動(dòng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,促進(jìn)教師合理流動(dòng)。深化“三階三梯”優(yōu)師培養(yǎng)機(jī)制,充分發(fā)揮教育先鋒學(xué)科培養(yǎng)基地、名師工作驛站、教育專(zhuān)家工作站、鄉(xiāng)村教育岑運(yùn)洪工作室以及教育先鋒培訓(xùn)班的“孵化作用”,以課題研究、教學(xué)競(jìng)賽、三名工程為抓手,用好用足蓬恩教師共同體的有利契機(jī),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。新建名師工作驛站5個(gè)以上,培養(yǎng)廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”學(xué)員4人,江門(mén)市名書(shū)記、名校長(zhǎng)、名教師、名班主任工作室主持人5人。實(shí)施“名校長(zhǎng)+”“校級(jí)干部能力提升”工程,定期舉辦校長(zhǎng)大講堂,至少“孵化”10名中小學(xué)校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)。嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)教師5年一周期全員培訓(xùn)制度,優(yōu)化新入職教師、定向委培生的培養(yǎng)機(jī)制。實(shí)施教師學(xué)歷提升工程,大力推動(dòng)研究生層次教師培養(yǎng)。全面提高職業(yè)院校教師質(zhì)量,推動(dòng)電子技術(shù)技能大師工作室和數(shù)控技術(shù)技能大師工作室提檔升級(jí),打造一支技藝精湛、專(zhuān)兼結(jié)合的雙師型教師隊(duì)伍。責(zé)任股室:教師發(fā)展中心、人事與師資管理股

18.不斷提高教師地位待遇。健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制和收入分配激勵(lì)機(jī)制,有效體現(xiàn)教師工作量和工作績(jī)效。鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果。加強(qiáng)學(xué)校崗位設(shè)置管理,優(yōu)化崗位結(jié)構(gòu),提高編制配置效益和保障水平,暢通教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)渠道。保障教師權(quán)益,著力解決異地教師宿舍問(wèn)題,定期走訪慰問(wèn)外地、困難家庭教師,關(guān)心關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村教師生活,豐富教師文化生活,增強(qiáng)教師歸屬感。健全教師榮譽(yù)體系,落實(shí)相關(guān)優(yōu)待政策,弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。責(zé)任股室:人事與師資管理股、教育工會(huì)

、強(qiáng)化支撐保障,營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境

19.加大教育保障水平。出臺(tái)《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的實(shí)施方案》等文件,強(qiáng)化政策統(tǒng)籌。優(yōu)先保障教育投入,確保一般公共預(yù)算教育支出和生均支出“兩個(gè)只增不減”。全面落實(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)生資助政策,實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡助”“精準(zhǔn)資助”。責(zé)任股室:基建財(cái)務(wù)股、教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心、教育與信息化股

20.構(gòu)建教育安全體系。強(qiáng)化校園安全管理,深入開(kāi)展“護(hù)校安園”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),鞏固安全條件達(dá)標(biāo)“4個(gè)100%”建設(shè)成果。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)研判評(píng)估、監(jiān)測(cè)預(yù)警,強(qiáng)化應(yīng)急管理和安全保障。強(qiáng)化落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制,全面開(kāi)展校園安全隱患排查,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行清單制閉環(huán)整改。以“平安校園”創(chuàng)建工作為抓手,深入開(kāi)展防欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等宣傳教育,常態(tài)化開(kāi)展各類(lèi)安全應(yīng)急演練,強(qiáng)化安全和防范意識(shí)。加強(qiáng)校外綜合治理,強(qiáng)化校園周邊環(huán)境整治,規(guī)范有關(guān)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)行為。落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任,完善學(xué)生心理健康工作體系,建立師生聯(lián)系和同伴互助制度。責(zé)任股室:德育與安全股

21.扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)文”工作。全力做好創(chuàng)建廣東省文明城市工作,加強(qiáng)常態(tài)創(chuàng)建和督導(dǎo)檢查,確保全市中小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮、校外心理輔導(dǎo)站等硬件設(shè)施全面達(dá)標(biāo)提質(zhì)。針對(duì)美育課程被其他課程占用的問(wèn)題,落實(shí)督查長(zhǎng)效機(jī)制,確保美育課程開(kāi)齊開(kāi)足。責(zé)任股室:德育與安全股

22.積極做好信訪維穩(wěn)工作。完善信訪工作制度,提高處理信訪能力,防范化解教育領(lǐng)域矛盾。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校責(zé)任,做好學(xué)生入學(xué)、學(xué)生意外傷害、教師職稱(chēng)評(píng)審、崗位晉升、有償家教、教師待遇落實(shí)等重點(diǎn)領(lǐng)域的大排查活動(dòng)。責(zé)任股室:機(jī)關(guān)黨委

23.落實(shí)校園禁毒教育工作。通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)“依托咪酯”等新型毒品開(kāi)展宣傳教育工作。以“無(wú)毒恩平”“無(wú)毒校園”創(chuàng)建為抓手,動(dòng)員師生深入禁毒陣地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)組織學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)展“禁毒+研學(xué)”“禁毒+黨建”“禁毒+體育”等宣傳活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育數(shù)字化平臺(tái)應(yīng)用工作。責(zé)任股室:德育與安全股


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