各相關(guān)學(xué)校召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)以往線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)，提出了優(yōu)化線(xiàn)上課堂的具體措施，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。特殊時(shí)期，學(xué)校迅速響應(yīng)，提前部署，精心安排，多舉措保證線(xiàn)上教育教學(xué)工作平穩(wěn)、順利、高效運(yùn)行；全體教師不忘育人初心，迅速開(kāi)啟“云端”教學(xué)模式，守護(hù)孩子們的進(jìn)步成長(zhǎng)。

各校結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)授課進(jìn)度、學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)制定了線(xiàn)上教學(xué)工作方案和線(xiàn)上教學(xué)課程表，確保學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

集體備課是凝聚教育合力的有效手段。從線(xiàn)下到線(xiàn)上、從教室到“云端”，在線(xiàn)教學(xué)改變的不只是傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，還要改變教師習(xí)以為常的教學(xué)行為。各校積極組織教師集體備課活動(dòng)，以求備準(zhǔn)課程，備深教材，備透學(xué)生，備好教法，備活過(guò)程，全力以赴做好線(xiàn)上教學(xué)工作。

一個(gè)直播室即是一間教室，一塊屏幕即是一塊黑板。老師們按照課表的安排做好了充分的準(zhǔn)備，相聚“云端”，根據(jù)復(fù)習(xí)階段的教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合釘釘平臺(tái)、微信群等在課程表時(shí)間向?qū)W生推送集體備課的優(yōu)質(zhì)資源，并線(xiàn)上答疑解惑，確保孩子們線(xiàn)上、線(xiàn)下學(xué)習(xí)無(wú)縫對(duì)接、深度融合。

課堂上，老師們時(shí)刻關(guān)注著孩子們的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)視頻、連麥提問(wèn)、討論面板等多種方式與學(xué)生進(jìn)行溝通，保證課堂教學(xué)有序進(jìn)行，用行動(dòng)詮釋著“師者，傳道授業(yè)解惑”的至理名言。

特殊時(shí)期，各位班主任還特別注重疫情防控知識(shí)的普及，為學(xué)生的身心健康加筑防線(xiàn)。學(xué)校班子成員上下聯(lián)動(dòng)，對(duì)授課情況及課后作業(yè)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理，保證線(xiàn)上教學(xué)工作高效有序開(kāi)展。

老師們努力營(yíng)造一個(gè)愉快而高效的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們也珍惜著期末的學(xué)習(xí)時(shí)光。他們認(rèn)真地聆聽(tīng)著、書(shū)寫(xiě)著、思索著，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。

看！屏幕另一端的他們坐姿端正，腰板挺直！

瞧！屏幕另一端的他們認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)！

孩子們?cè)?/span>居家學(xué)習(xí)中還不忘體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，積極面對(duì)疫情。

居家“小能手”們還懂得為父母長(zhǎng)輩分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，有的爭(zhēng)做“中華小當(dāng)家”，有的爭(zhēng)做“清潔小幫手”......

陰霾終將散去，

祝福我們都健康、平安、順利！