為了推動優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)江門東西部教育協(xié)同發(fā)展，深化集團(tuán)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)交流，提升學(xué)校的管理能力，4月11日，江門市范羅岡小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記、總校長黃永康帶領(lǐng)集團(tuán)各成員校校長、骨干教師赴馮如小學(xué)大槐分校開展以“蓬恩合作共享共建 優(yōu)質(zhì)教育續(xù)創(chuàng)輝煌”為主題的交流活動。

活動在集團(tuán)2位名師展示的示范課中拉開了帷幕。范羅岡華盛小學(xué)馬文俊老師執(zhí)教語文課《自相矛盾》。他以“讀”代教，理解文意；以“思”促學(xué)，凝聚核心。教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，由淺入深、循序漸進(jìn)地把學(xué)生帶入到更深層次的學(xué)習(xí)中去。在朗讀指導(dǎo)中充分尊重學(xué)生個性化朗讀，以多種形式的朗讀讓學(xué)生感知文本內(nèi)容。讓學(xué)生在老師設(shè)計的情境中，通過讀、說、演等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練加深對課文的理解和認(rèn)識，從而更深刻地明白寓言故事蘊含的道理。

丹灶小學(xué)陳穎思老師執(zhí)教的英語課《Unit 2 Vacation Plans —More reading and writing 》，她以旅行出游計劃為主線，復(fù)習(xí)鞏固運用本單元的重點詞匯、句型。在閱讀文本中適當(dāng)?shù)赝卣拐Z言的輸入量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力與技能，引導(dǎo)學(xué)生積極參與聽、說、讀、寫等教學(xué)活動，從而提高學(xué)生的語言綜合能力與書面語言核心素養(yǎng)的滲透培養(yǎng)。

黃永康一行參觀了該校校園環(huán)境和特色文化教育，對處處春意盎然的校園環(huán)境，處處滲透情景思政的黨建氛圍，處處彰顯茶禮、茶情、茶藝的校園文化給予高度評價。

在交流會上，該校校長陳永鋒就學(xué)校黨建引領(lǐng)、特色文化、辦學(xué)理念、教育模式等作了詳細(xì)介紹。各成員校校長暢所欲言，分享了學(xué)校的辦學(xué)思路和學(xué)校文化建設(shè)的經(jīng)驗和方法。

黃永康肯定了各成員校在辦學(xué)上各有優(yōu)勢、各有特色，并就“什么是好的教育”作了深入的分享，他認(rèn)為傳承是學(xué)校辦學(xué)的底色，質(zhì)量是“生命線”，創(chuàng)新是驅(qū)動力，只有三者結(jié)合，才能做好富有鮮活生命力的教育。他說一所優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，應(yīng)該是內(nèi)外兼修的，要練好內(nèi)功，五育并舉，讓孩子不光成績好，還是有靈氣的、眼里有光的。 他還表示要充分發(fā)揮集體智慧，聚各校治校精華，取長補(bǔ)短，實現(xiàn)集團(tuán)優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展。

本次交流活動為教育集團(tuán)成員校之間搭建了互學(xué)互鑒的良好平臺，讓各成員校之間的聯(lián)系更緊密，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉近了距離，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了教育集團(tuán)學(xué)校的共同進(jìn)步與發(fā)展。