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奮戰(zhàn)“百千萬工程”|東成鎮(zhèn)牛皮塘村:舊學(xué)校煥發(fā)蓬勃生機(jī),新學(xué)堂彰顯旺盛活力
“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波……”晚上七點(diǎn)鐘,天還未完全黑,東成鎮(zhèn)牛皮塘村青少年學(xué)堂就會(huì)傳來朗朗讀書聲。走進(jìn)教室,孩子們坐姿端正,秩序井然,晚上緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)又開始了。
牛皮塘村青少年學(xué)堂是貫徹廣東省“百千萬工程”、助力鄉(xiāng)村人才振興的民生實(shí)事,由駐村書記、鎮(zhèn)優(yōu)秀公務(wù)員、選調(diào)生組成值班教師團(tuán)隊(duì),免費(fèi)為牛皮塘村和附近村落孩子提供教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)?!斑@里100年前是一所學(xué)校,隨著城市化進(jìn)程的發(fā)展,上世紀(jì)八十年代廢棄,去年,我們盤活閑置資產(chǎn),二樓建設(shè)成為青少年學(xué)堂,供孩子們讀書?!迸Fぬ链遑?fù)責(zé)人向大家介紹。
2023年7月份,牛皮塘村駐村第一書記于永瑞進(jìn)村入戶搞調(diào)研,了解到村內(nèi)留守兒童占比較大,孩子放學(xué)回家后的家庭教育是痛點(diǎn),萌生了創(chuàng)辦一所青少年學(xué)堂,實(shí)現(xiàn)教育助力鄉(xiāng)村振興的設(shè)想。
內(nèi)部布置風(fēng)格如何?資金如何募集?教師團(tuán)隊(duì)從哪里來?教學(xué)模式怎樣才能贏得群眾認(rèn)可?駐村書記和村委充分征求村民和鄉(xiāng)賢意見,并多次開會(huì)討論,最終,一個(gè)完善的青少年學(xué)堂建設(shè)和運(yùn)營(yíng)方案躍然紙上。
方案確定后,駐村書記和村委擼起袖子加油干,爭(zhēng)取盡快建成,讓翹首以盼的孩子們?cè)缛帐芤?。?nèi)部布置方面,青少年學(xué)堂弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,按照“修舊如舊”設(shè)計(jì)理念,采用古代私塾教學(xué)形式布置。資金由派駐單位江門農(nóng)商銀行提供黨建共建經(jīng)費(fèi)支持,不足部分由村委負(fù)責(zé)兜底。面向廣大駐村干部、公務(wù)員、選調(diào)生、“雙百”社工等群體,動(dòng)員篩選四名素質(zhì)較高、富有愛心、樂于奉獻(xiàn)的同事組成值班教師團(tuán)隊(duì),每人負(fù)責(zé)一天,周一至周四晚開展教學(xué)活動(dòng),免費(fèi)為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)、難題講解、興趣愛好等方面的服務(wù)。為了讓孩子們?cè)缛粘刹牛嗌倌陮W(xué)堂寒暑假等節(jié)假日正常開課。同時(shí),控制教學(xué)節(jié)奏,合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)任務(wù)不繁重時(shí)組織書法培訓(xùn)、漆扇體驗(yàn)、節(jié)日聯(lián)歡等活動(dòng),豐富大家生活,促進(jìn)孩子們德智體美勞全面發(fā)展。
在各級(jí)政府、愛心企業(yè)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一年多探索,青少年學(xué)堂從無到有,由弱及強(qiáng),取得了令人交口稱贊的成績(jī)。根據(jù)家訪情況統(tǒng)計(jì),所有經(jīng)常來學(xué)堂學(xué)習(xí)的孩子成績(jī)提升明顯,多名同學(xué)進(jìn)入班級(jí)前五名,獲得“三好學(xué)生”“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。如鄭某某同學(xué),為事實(shí)留守兒童,父母長(zhǎng)期在外工作,姥爺因中風(fēng)長(zhǎng)期臥床,全家僅靠姥姥微薄的打工收入維持生活,家庭教育缺失。值班老師了解情況后,對(duì)其關(guān)懷備至,鼓勵(lì)其多來學(xué)堂學(xué)習(xí)。該名同學(xué)學(xué)習(xí)努力,出勤率高,短短半年時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提升,并獲得學(xué)堂頒發(fā)的“鄭杰洪勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”二等獎(jiǎng)。此外,青少年學(xué)堂還注重提升學(xué)生綜合素質(zhì),如鄭某桐同學(xué),喜愛毛筆書法,多次在省、市書法比賽中獲得名次。
家長(zhǎng)和孩子們參加“鄭杰洪勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)儀式
堅(jiān)持因地制宜,是青少年學(xué)堂贏得民心的法寶。同城市孩子相比,以牛皮塘村為代表的傳統(tǒng)農(nóng)村地區(qū)在師資力量和家庭教育方面存在明顯短板,針對(duì)不足之處,青少年學(xué)堂將“培養(yǎng)良好習(xí)慣,做好家庭教育”作為治校理念。在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面,四位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的值班老師,以自己的切身經(jīng)歷,啟發(fā)孩子們心智,規(guī)范孩子們言行,引導(dǎo)孩子們熟練掌握學(xué)習(xí)、生活、工作的必備技能;在做好家庭教育方面,青少年學(xué)堂貫徹黨的群眾路線,對(duì)在讀學(xué)生登記造冊(cè),并按照學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、家庭特點(diǎn)等分類管理。2024年上半年,村委和值班老師開展200余次家訪活動(dòng),深入學(xué)生家中了解情況,督促家長(zhǎng)提供物質(zhì)、精神條件,科學(xué)、規(guī)范培養(yǎng)孩子。
孩子們參加義務(wù)勞動(dòng)
近年來,恩平市持續(xù)加大教育投入,教育質(zhì)量發(fā)生蝶變,高考成績(jī)連創(chuàng)佳績(jī)。在牛皮塘村,鄉(xiāng)村振興以人才振興為突破口,幫助群眾解決急、難、愁、盼的兒童教育特別是留守兒童教育問題,是教育助力鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展的恩平實(shí)踐。